Keiji SUZUKI y su dojo “KEIJI JUDO ACADEMY” (KJA) (Parte 2)

Continuando con la Parte 1 de la Nota anterior titulada “Keiji SUZUKI y su dojo KEIJI JUDO ACADEMY (KJA), donde nos referimos a la Visión y Objetivos de la academia particular fundada por SUZUKI, en esta Parte 2, nos referiremos a los programas a través de los cuales el fundador pretende alcanzar los objetivos fijados y las funciones que cumplirá para ello.

Equipo Olímpico Japonés para los JJOO de París 2024

Teniendo en cuenta que el próximo sábado 27 de julio comenzarán las competencias de Judo en el marco de los JJOO de París 2024 con las categorías masculina -60kg y femenina -48kg y se extenderán hasta el domingo 3 de agosto en el que se desarrollará la competencia de equipos mixtos, en la presente NOTA, recordaremos la conformación de la selección japonesa junto a un breve análisis comparativo con la selección participante en los anteriores JJOO de Tokyo 2020.

Solicitud de la ONG Judo3.0 a la Federación Japonesa de Judo (AJJF) para la creación de un Entorno para la Práctica del Judo que considere los “Trastornos del Desarrollo”

Durante los años 2019 y 2020, hemos publicado una serie de Notas relacionadas con el Judo y los llamados “Trastornos del Desarrollo” que, según la definición por ley en Japón; incluyen a Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD) como el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otros trastornos como el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y el Trastorno de Aprendizaje (TA), a partir de la primera Nota en el que presentamos las actividades de la ONG Judo3.0 fundada por Shigeyoshi SAKAI que ha entrado a su 10° año de actividad trabajando en este y otros temas.

Promoción del “Judo para Niños”

En el inicio de este nuevo año, quedé gratamente sorprendido por la serie de 3 artículos muy interesantes relacionados con la promoción del “Judo para Niños” publicados en la Página Oficial de la Federación Internacional de Judo (IJF).
La serie de artículos firmados por Nicolas MESSNER, Director de Medios y Comunicación de la IJF se inició con el artículo titulado “¿Porqué el Judo es bueno para tus hijos?” publicado el 12 de enero, continuó con el artículo “Lo que Todos necesitamos es Judo” publicado el 15 de enero y finaliza con “A qué edad los niños deben empezar Judo?” del 22 de enero.

Revalorización del Ukemi y Estandarización de su Método de Enseñanza (Parte 7)

Habiendo presentado en forma sintética en las 6 Notas anteriores los contenidos de los 3 manuales publicados por Federación Japonesa de Judo (AJJF) en el marco de la iniciativa “Ukemi no Susume” (sugerencias del ukemi) con el fin de revalorizar los ukemi y estandarizar su método de enseñanza, con particular atención en su Tomo: Enseñanza Práctica”, a partir de la presente Nota, trataremos de profundizar algunos aspectos incluidos en el “Tomo: Teoría” que anteriormente fueron solamente mencionados y que nos proporcionan argumentos interesantes para promover la práctica del Judo en general y de los ukemis en particular.

Novedades de la Sensei Mayuko BANDO y su Dojo SHIDOKAN

Desde fines del año 2020, hemos publicado 3 Notas referidas a la Sensei Mayuko BANDO y su Dojo SHIDOKAN, dando a conocer sus iniciativas innovadoras para llevar adelante una academia privada de Judo en Tokyo.

Algunas de sus iniciativas innovadoras presentadas, en su momento, fueron, la oferta de clases especiales como (1) Clases individuales para niños con algún trastorno del desarrollo, (2) Clases individuales para adultos, (3) Clases especiales para extranjeros “Judo Experience Program”, (4) Clases especiales de introducción o preingresoy (5) Clases especiales para mujeres, aparte de las clases regulares para niños en edad preescolar, para niños en edad escolar y clases para mayores de 12 años.

Revalorización del Ukemi y Estandarización de su Método de Enseñanza (Parte 6)

El tercero y último tomo de la serie de manuales “Ukemi no Susume – Manual sobre las formas seguras de caer de los niños y la preparación del cuerpo para no caerse” titulado “Tomo: Implementación Práctica” está conformado por los siguientes 4 capítulos y las “Palabras Finales” cuyo contenido fue adelantado en la Parte 1 de esta serie de Notas “Revalorización del Ukemi y Estandarización de su Método de Enseñanza”.

Ouchi-Gari de Misato NAKAMURA

Ouchigari

Durante el mes diciembre pasado (2023), la triple campeona mundial (2009, 2011 y 2015) y 2 veces medallista de bronce olímpica (Beijing 2008 y Río de Janeiro 2016) de la categoría -52kg, Misato NAKAMURA (1989) nos sorprendió muy gratamente, presentando, a través de su Canal de YouTube, 2 videos muy interesantes sobre el ouchi-gari. El ouchi-gari es la segunda técnica de nage-waza que muestra y explica NAKAMURA en su Canal de YouTube, después del kosoto-gari, su principal tokui-waza, realizado a mediados del 2022.

Revalorización del Ukemi y Estandarización de su Método de Enseñanza (Parte 5)

Habiendo completado la presentación del contenido del Capítulo 1: Método de práctica de las formas seguras de caídas (ukemi), utilizando movimientos de Judo del “Tomo: Enseñanza Práctica” de la serie de manuales “Ukemi no Susume – Manual sobre las formas seguras de caer de los niños y la preparación del cuerpo para no caerse –”, continuamos presentando los contenidos de los Capítulos 2 y 3 del mismo tomo que se refieren a una serie de juegos sugeridos para que los niños vayan adquiriendo una buena base física y distintas capacidades motrices para evitar las caídas y al mismo tiempo, poder realizar correctamente los ukemi, ante eventuales caídas.